思政宣讲材料:在建军历史上,为什么九江地位如此重要?

  (校外德育辅导员:詹冬龙)

  各位老师、同学们:

  大家好。提到人民军队建军,很多人第一反应想到的是南昌城头的枪声。但很多人并不了解,1927年那一段惊天动地的建军历史,和我们九江紧紧捆绑在一起。百年建军史,九江是绕不开的关键时空坐标。今天我们就一起读懂:为什么在建军史上,九江拥有举足轻重的地位。

  回望1927年,大革命失败,国民党反动派大肆屠杀共产党人,白色恐怖笼罩全国。我们党手里掌握的核心革命武装,大部分都集结驻扎在九江。一系列关乎人民军队生死命运的重大决策,就是在九江谋划、酝酿、推进落地的 。

  第一,九江是八一南昌起义的策源地、起义部队集结地,南昌起义的很多重要谋划都发生在九江。

  早在南昌起义打响之前,李立三、谭平山、邓中夏等同志就在九江召开紧急会议,第一次提出发动南昌武装暴动的构想,起义的“剧本”最早是在九江酝酿出来的 。

  这里就不得不说甘棠湖会议,过去大家叫它“小划子会议”。当年叶剑英、贺龙、叶挺、高语罕、廖乾吾五个人,借着游湖划船做掩护,在甘棠湖的小舟上召开秘密会议。叶剑英紧急送来关键情报:汪精卫、张发奎打算诱骗贺龙、叶挺上庐山,借机解除二人兵权。一旦阴谋得逞,参加起义的主力部队就会失去指挥,南昌起义极有可能直接流产。正是这次湖上会议作出关键决断:贺龙、叶挺坚决不上庐山,部队立刻向南昌开拔,直接保住了起义的核心军事力量 。

  不光是制定计策,参加起义的大批部队都聚集在九江。马回岭火车站,聂荣臻组织国民革命军第二十五师发动起义。这支部队来不及赶上南昌城内的战斗,后续跟随朱德、陈毅转战,三河坝血战之后走上井冈山,成为红军的核心骨干力量 。可以这么说:起义的想法在九江提出,起义的危机在九江化解,起义的主力从九江开赴南昌。没有九江这一系列铺垫,就没有南昌城头那一声枪响。

  第二,九江修水是秋收起义的核心发生地,人民军队由南昌、秋收、广州三大起义共同创建,修水是其中重要一环。

  很多人讲建军,常常只讲南昌起义,容易忽略秋收起义。而秋收起义许多标志性事件,发生在我们九江修水。在这里组建了工农革命军第一军第一师;在这里设计制作、升起了人民军队历史上第一面工农革命军军旗;秋收起义的第一枪,也是在修水打响的 。

  南昌起义打的还是国民革命军的旗帜,而修水诞生的这面红旗,镰刀斧头代表工农群众,旗帜一换,标志军队性质发生改变,正式亮出“工农”的身份,更加凸显人民军队的底色。三大起义一起,奠定了人民军队诞生的根基,修水作为九江辖地,在建军历史上写下浓墨重彩的一页 。

  第三,九江红色脉络完整贯通,既有建军的革命实践,也有人民军队“人民性”的现实检验。

  九江的红色历史,不只有1927年的武装斗争。九江和汉口同步,是全国最早收回英租界的城市;九江籍的许德珩参与起草《五四宣言》;江西最早的中共党组织,九江也是其中之一,红色火种很早就已经点燃 。

  更加难得的是,九江不仅见证人民军队的诞生,也见证人民军队初心本色的延续。1998年特大洪水,九江大堤决口,数万解放军、武警官兵星夜驰援,用血肉之躯守护百姓家园。98抗洪精神,就是和平年代人民军队“人民性”最鲜活的实践。战争年代为人民打仗,和平年代为人民赴险,在九江这块土地上,把人民军队“来自人民、为了人民”的本质体现得淋漓尽致。所以我们说,九江既是建军精神策源地之一,也是和平年代人民军队属性的检验地。

  讲到这里,我们可以做一个总结。

  南昌打响武装反抗第一枪,而九江承担了策动、保全起义主力,孕育工农革命武装的重大使命。从甘棠湖上的生死密会,到马回岭的部队举义,再到修水城升起第一面工农革命军军旗,再到98抗洪守护万家平安。一条完整的历史链条告诉我们:1927年的九江,是建军大业至关重要的舞台。

  今天我们学习这段历史,不只是记住地名、记住事件。更要读懂两层道理:

  第一,人民军队的诞生不是偶然,是无数革命者冒着杀头风险,一次又一次开会谋划、冒险博弈换来的,甘棠湖一叶小舟,承载的就是挽救革命的千钧重担。

  第二,我们这支军队,从诞生之初就打上了人民的烙印。从修水的工农革命军军旗,到98抗洪大堤,“人民”二字贯穿始终。红色只是外在标识,人民性才是我们这支军队最根本的内核。

  作为新时代青少年,我们回望九江在建军史上的地位,就是要读懂:我们脚下的这片土地,和人民军队的根脉紧紧相连。我们传承红色基因,就是要读懂“枪杆子里出政权”的历史启示,读懂人民至上的初心,珍惜今天的和平,努力成长,担当时代责任。

  我的宣讲到此结束,谢谢大家。

  宣讲人简介:詹冬龙,退役军人,“九江好人”、九江市道德模范,全国榜样百强公益人物、中国关心下一代爱心人物。担任校外义务德育辅导员,曾任九江市红色文化促进会党总支书记、会长,九江市爱国拥军促进会常务副会长。长期致力于红色文化宣讲、青少年思想道德教育与公益事业,常年走进校园、研学课堂开展思政与红色主题教育,引导青少年知史爱国、树立正确历史观。

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