亲爱的同学们：
大家好！
今天，我们站在中国工农红军长征胜利90周年的重要历史节点上，回望百年风雨征程，致敬先辈热血初心。作为一名退伍老兵、一名深耕红色文化传播的教育工作者，今天我不想给大家讲空洞的大道理，想和大家聊一个最朴素、也最深刻的话题：毛泽东思想从何而来？新时代的我们，该如何读懂伟人、传承思想、为中华民族伟大复兴认真读书？
生活在和平盛世的你们，课本里认识的毛泽东，是伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是新中国的缔造者。很多同学心中会有一个朴素的疑问：百年风雨，山河巨变，我们还需要学习毛泽东、践行毛泽东思想吗？还有人会随口感慨：如今时代不同了，还能再出一个毛泽东吗？
今天我想告诉大家一句最真诚的话：没有人能复刻伟人，但每个人都可以传承伟人的精神；历史不会重来，但伟人淬炼出的真理，永远照亮我们前行的路。所谓“再出一个毛泽东”，从来不是我们该期待的答案，传承伟人风骨、践行伟人思想、扛起时代担当，才是我们青年一代的时代使命。
一、读懂伟人：他不是天生的传奇，是百年苦难中国逼出的唯一答案
很多人把毛泽东的成功归结为天赋、天命，这是对历史最大的误解。翻开中国近代史我们就能清晰看到，毛泽东的诞生、毛泽东思想的形成，从来不是偶然，而是1840年以来，中国百年屈辱、无数探索全部失败后，历史和人民选出的唯一正确答案。
自鸦片战争一声炮响，古老中国坠入半殖民地半封建的黑暗深渊。山河破碎、百姓流离，无数仁人志士前赴后继，试图拯救危亡的中国，开启了一次次艰难的探索。
洋务派挺身而出，李鸿章、张之洞等人师夷长技、大兴军工、修建铁路、组建水师，试图以“中体西用”挽救国运，可甲午海战一役，北洋水师全军覆没，数十年心血付诸东流，器物救国的道路彻底走不通。
维新志士奋勇争先，康有为、梁启超、谭嗣同锐意变法、效仿西制，渴望以制度革新拯救民族，可短短百日戊戌变法惨遭扼杀，六君子血洒菜市口，证明旧制度内部的温和改良，终究是一场空想。
孙中山先生毕生求索，领导辛亥革命推翻两千多年封建帝制，建立共和，终结君主专制的枷锁。但最终依旧难逃军阀割据、列强横行、山河分裂的局面，君主立宪、议会共和、多党制等所有西方模式，在积贫积弱的中国全部水土不服。
从洋务救国、维新变法到资产阶级革命，近代中国人几乎试遍了所有救国方案，却全部宣告失败。这一百年，是无数人流血牺牲、反复试错的百年，更是中国在黑暗中苦苦求索、无路可走的百年。
正是在所有道路全部走不通的绝境里，毛泽东从湖南韶山的田间地头走来，带着泥土的底色、读书的初心、救国的壮志，开启了一条前所未有的救国新路。
他从来不是天生的领袖，他是地地道道的农家子弟，年少放牛插秧、躬身劳作，深知底层百姓的苦难；他深耕传统、博览群书，吃透中华千年文脉，又紧跟时代浪潮，接纳新式思想、世界思潮，练就了传统底蕴与现代视野并存的双重格局。
18岁的他投笔从戎，亲历旧军队的腐朽黑暗，看透旧时代救国无门的困境；青年时期组建新民学会，立下“改造中国与世界”的鸿鹄之志。不同于只会纸上谈兵的知识分子，他一生坚守走出书斋、扎根社会、深入群众，奔走于矿区、农村、工厂，看遍人间疾苦，摸清中国国情，找准中国问题的根源。
在北大求学的岁月里，他接触马克思主义、研读先进理论，更坚守自己最朴素的准则：任何真理、任何主义，不能照搬照抄，唯有贴合中国实际、能救中国百姓，才是真正的真理。
这，就是伟人最珍贵的初心，也是毛泽东思想最初的萌芽：不迷信书本、不盲从权威、只立足实际、只为救民救国。
二、领悟思想：毛泽东思想，是无数苦难淬炼的真理，是实事求是铸就的丰碑
同学们，政治课本里的实事求是、群众路线、独立自主，从来不是冰冷的理论词汇，而是毛泽东在一次次绝境、一次次失败、一次次实践中，用鲜血和汗水淬炼出的治国真理，是贯穿中国革命、建设全程的核心思想。
第一，实事求是，不唯书、不唯上、只唯实，是成事之根
大革命失败后，照搬苏联“城市中心论”的革命道路让我党遭遇灭顶之灾，四一二、七一五反革命政变，无数革命志士惨遭屠杀，革命事业濒临绝境。党内教条主义固守书本理论，执意坚守城市革命路线，让革命一次次陷入被动。
在所有人迷茫彷徨、固守教条之时，毛泽东顶住巨大压力，做出了颠覆固有认知的正确抉择：放弃城市桎梏，扎根中国最广阔的农村大地。
他喊出振聋发聩的“枪杆子里面出政权”，带领秋收起义残部奔赴井冈山，开辟中国第一个农村革命根据地，开创“工农武装割据”的全新革命模式。面对党内的质疑、批评与打压，他不争口舌之辩，只用实践作答，写下《星星之火，可以燎原》，坚定革命信仰，指明革命方向。
为摸清中国革命的核心问题，他耗时32天深入湖南五县乡村，走访农会、田间、乡绅百姓，实地调研、躬身求证，写下《湖南农民运动考察报告》，精准指出农民问题是国民革命的中心问题，彻底找准了中国革命的核心力量。
他用一生实践印证一句话：没有调查，就没有发言权。《反对本本主义》《论持久战》等传世著作，从来不是书房里的空想，而是扎根现实、调研实践、复盘总结的真理结晶。长征路上，面对左倾教条主义的错误指挥，红军从八万将士锐减至数千人，绝境之中遵义会议拨乱反正，确立毛泽东的军事领导地位。
四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥，一次次绝境重生、一次次以弱胜强，靠的不是运气，正是实事求是、灵活应变、立足实际的伟大思想。《论持久战》精准预判抗战三阶段，为全国抗战拨开迷雾、坚定信心，让全国人民摆脱悲观迷茫，找准奋斗方向。
第二，群众路线，扎根人民、依靠人民，是立国之本
毛泽东一生最通透的认知，就是：人民，是历史的创造者，是革命最坚实的力量。
不同于脱离群众的教条主义者，他始终扎根群众、心系群众、依靠群众。战争年代，他发动广大农民参与革命、保卫家园，让亿万底层人民成为革命的主力军；建国之后，他坚持“从群众中来，到群众中去”，所有政策、所有决策，始终立足百姓需求、贴合民生实际。
所谓群众路线，从来不是一句口号，是地雷战、地道战里全民皆兵的众志成城，是兴修水利、发展生产中亿万人民的齐心协力，是中国共产党百年不变的初心底色。
第三，独立自主，自立自强、坚守风骨，是强国之基
百年中国的苦难史告诉我们：依附他人、照搬他国，永远换不来真正的强大。
从革命年代拒绝盲从苏联、坚持走中国特色革命道路，到建国后拒绝依附任何大国、坚守外交自主；从一五计划深耕基础工业，补齐国家发展短板，到攻坚克难研制“两弹一星”，打破大国技术垄断。毛泽东始终坚守独立自主、自立自强的底线，带领积贫积弱的中国，一步步站稳脚跟、挺直脊梁。
正是这三大核心思想，贯穿中国革命、建设全过程，拯救了中国、重塑了中国、成就了中国。这不是抽象的理论，是百年中国最宝贵的生存智慧、发展密码。
三、读懂格局：以身许国、无私奉献，把一生献给民族复兴
同学们，真正的伟人，不仅有超凡的智慧、科学的思想，更有舍小家为大家、以身许国、至死不渝的家国格局。
毛泽东一生，将个人命运、家庭命运，彻底与国家命运、民族命运深度绑定，为革命、为人民、为国家，付出了常人难以想象的牺牲。
他痛失慈母，心怀愧疚却初心不改，依旧奔走在救国救民的道路；弟弟毛泽民为国捐躯，妻子杨开慧坚贞不屈、慷慨就义，长子毛岸英血洒朝鲜战场。至亲接连牺牲，无尽的悲痛未曾让他退缩半步，反而让他更加坚定：唯有救国兴邦，方能告慰先烈、守护苍生。
建国之初，中国一穷二白、百废待兴，没有完整的工业体系，没有过硬的国防力量，钢产量微薄、基建匮乏、科技落后。面对一穷二白的烂摊子，他带领全党全国人民攻坚克难、艰苦奋斗，搭建中国工业基础、完善国防体系、筑牢国家安全屏障，为当代中国的飞速发展，打下了无可替代的坚实根基。
纵观他的一生，无私无我、一心为民、终身奋斗。他的思想、他的格局、他的风骨，共同铸就了新中国的脊梁。
四、青春作答：传承伟人思想，为中华民族伟大复兴而读书
同学们，90载长征岁月峥嵘，百年党史薪火相传。如今，战火硝烟早已散尽，我们生在红旗下、长在春风里，不必经历枪林弹雨、不用面对生死抉择，但伟人留下的思想瑰宝、精神力量，永远是我们新时代青年的必修课。
回到最初的问题：新时代，我们该如何传承毛泽东思想，不负时代、不负韶华？
我想告诉大家：我们不需要复刻伟人的人生，但我们必须传承伟人的初心与方法；我们无法经历百年苦难，但我们必须扛起新时代的复兴重任。
首先，我们要学实事求是的治学态度。读书切忌教条死板、切忌眼高手低。学习中不盲从答案、不畏惧难题，立足实际、脚踏实地，遇难题多思考、遇困惑多钻研，一步一个脚印夯实学识、提升本领，摒弃浮躁、深耕主业，这就是新时代青年最朴素的实事求是。
其次，我们要学扎根人民的家国情怀。读书从来不是为了个人安逸、一己私利，而是为了增长本领、回馈社会、报效国家。作为新时代高中生，要心怀家国、心系苍生，读懂时代使命，明白个人理想与民族复兴同频共振，把读书之志、成才之路，融入强国建设、民族复兴的伟大征程。
再次，我们要学独立自主的自强风骨。新时代的成长，离不开自立自强。学习上自律奋进、迎难而上，生活中独立坚韧、直面挫折，不躺平、不佛系、不依赖，靠自己的努力突破自我、成就自我，练就不畏艰难、敢闯敢拼的过硬本领。
最后，我们要传承敢破敢立、终身奋斗的长征精神。90年前，红军战士跨越千山万水、战胜千难万险，完成震撼世界的长征壮举；90年后，新时代的长征路，就是强国之路、复兴之路。我们读书求知、逐梦前行，就是走好属于我们的新长征。
同学们，历史不会再有第二个毛泽东，但伟人的思想永垂不朽、伟人的精神代代相传。
百年前，先辈以血肉之躯，破开黑暗、拯救中国；百年后，我们以青春之我、奋斗之我，建设中国、复兴中华。希望在座的每一位同学，都能读懂百年党史、领悟伟人思想、传承长征精神，以读书立志、以学识报国、以奋斗强国，不负时代嘱托、不负先辈牺牲、不负青春韶华，用过硬的本领、坚定的信仰、不懈的奋斗，扛起中华民族伟大复兴的时代重任！
我的讲课完毕，谢谢！（詹冬龙）
