小孩是祖国的花朵和未来，是父母的心肝宝贝，承载着家庭的期许与期盼，谁都希望自己小孩有出息，在当今形势下，虽然考大学不是小孩的唯一出路，但在知识爆炸、信息满棚的时代，一个人要想有所作为，接受高等教育是必须的，自然上好大学对小孩的素质提高和自信心提升是大有裨益的，于是上一个好大学好专业成了孩子和父母的共同心愿与梦想，而要考上好大学就必须要有好的成绩。而现在困扰孩子和家长的主要是如何对读书学习产生浓厚兴趣并专心致志投入其中。同时，对一些学习完全没有兴趣或很难学习好的小孩，我们不能强迫其一定要学得怎样，尽管他们今后从事的是体力、劳务及服务性工作，似乎与知识联系不甚紧密，但他们也要面对社会，也要发展人生、实现人生的基本价值，这就必须要有基本的素质和技能及正确的世界观、人生观和价值观，这同样需要教育和引导。所以，一个人无论你从事什么工作，也无论你选择什么的人生，都需要成长成熟，都需要有适应顺应自然和社会的能力，就都需要学习和教育及引导。而这种教育和引导取决于两方面：一是父母为关键即如何做父母;二是如何来教育引导小孩，包括家庭、学校和国家、社会等方面。

　　第八十九章 如何做父母

　　父母是小孩的第一位老师，父母的一言一行都无时不刻的在影响着小孩，所以如何教育引导小孩，第一个要解决的问题是父母问题，即如何做父母。俗话说：孩子好不好关键看引导，这个引导者就是孩子的父母。最好的教育就是做好榜样，父母如果能够在培养孩子上，身先士卒，以身作则，做出榜样，示范引领，孩子再怎样，也不会差到哪里，最起码孩子是一个人格健全的人。好的家庭教育标准就是看家庭成员的幸福指数，家庭成员幸福指数越高，说明家庭教育越好，反之越低。自信自尊自强的孩子，学习更积极主动，学习自然也就轻松自如，学习效果也就越好，自然会活到老学到老，把学习当成终身的乐趣，即使没有达到超凡的成就，他也是幸福的。研究表明学霸的家庭都很幸福。

　　第一节 做父母也是技能活

　　(接昨天)五、尊重关怀孩子爱在心里

　　父母关爱小孩，小孩一般就会朝着父母喜爱的方向去做。小孩在学习与成长的过程中，父母就是最好的协助者。成功的父母，应该是勇敢而充满智慧的舵手，不断的引导孩子在幸福愉快的生活海洋中畅游并充满幻想与创意。爱是人间的至甘美味，也是孩子成长中最有劲的滋润剂，父母无尽的关爱，使孩子健康活泼，父母细心的照顾，使孩子自信茁壮;爱要绵延不断，爱要用行动表示。当孩子高高兴兴的向你炫耀成就或一件事时，你是不是很专注的倾听，并表示赞美，肯定与鼓励!一点及时雨般的赞美，会让孩子的责任与豪气培植提升起来，有信心的去耕耘自己心灵中那片美好的江山，快乐欢喜地接受自己，并活出自己的样子来。一句“好棒喔!”“好乖!”“好能干耶!”就能使孩子雀跃半天，聪明的父母，请别忽视它的威力与功能。当怀中抱着弟弟，姊姊靠过来了，你是一手推开她，或顺手搂搂她说：“姊姊乖，等弟弟睡着了，妈妈陪妳玩，妈妈最喜欢姊姊啦!”拒绝孩子撒娇，是忙碌中的父母常有的失误，无形中伤害了孩子的自尊，也冷落了孩子对爱的需求，容易造成手足间的敌意与疏离。轻轻的一句叮咛与关怀，能给孩子无限的满足与信心，聪明的父母，请别忽略了你的权利义务及对孩子的影响力。用爱期待他长大，用爱安抚他心灵，用爱营造他信心，哪怕是芝麻般的小小成就，也要当大事般来高评，只有懂得欣赏，任何一小丁点的赞许都能让孩子在成长的道路上到受成巨大的鼓舞与激励。

　　建筑错误，可拆可改;教育错误，贻害终生。根据国家有关方面统计资料显示：管教不当占青少年问题第一位，不良少年大多出自家庭管教失败。辛勤耕耘的田园，必有丰富的收获，合理照顾的孩子，才有健全的身心。教育孩子，不能只凭爱心，更要有正确的观念、合理的态度和良好的方法。明智的父母，不仅要耕耘，也要问收获，适时调整步伐、不断学习改进，让每一个用心经营的家，都能成为孩子生活中的最爱，也让每一个拥有适当关爱的孩子，都能成为国家社会的栋梁。

　　在家庭教育中，我们提倡做智慧型的父母，目的在于提高父母对孩子行为的辨析、判断和创造性地解决问题的能力;使父母的良好愿望在孩子身上产生积极的教育影响和教育效果，使父母的好心有好报;使父母在教育孩子的过程中享受到快乐，感受到孩子的童真。有一位母亲曾对我说：“教育孩子的问题，正在成为我的心病，我不知该怎么办。”一位父亲也曾对我说：什么“长”都好当，惟独家长不好当。有一位少年非常严肃地站在父母面前说：“我要说一件事情，你们别嘲笑我，将来我结婚后不生小孩，因为我受不了负担一个小孩长大的责任，做父母太难、太累、压力太大。”烦恼、困惑纠缠着今天的父母，子女教育中存在太多的问题。

　　作为智慧型的父母应善于通过言传身教，把理性的教化、爱的滋润、美的熏陶有机地融为一体，倾注到孩子的成长过程，指导孩子在做事中开智明理，让孩子体会到爱的滋润和美的熏陶。重视给孩子一个充分展现自我的空间，允许充分发挥自己的想象力与表现力，给予孩子自我，鼓励孩子自信，相信孩子之间只有个体差异，没有好坏之分。把孩子的梦想当做是令人欣赏的志向，当做经过努力可以实现的梦，鼓励孩子要大胆尝试。只要孩子努力去做，父母都应该说：“好，非常好。”因为，孩子只有对自己充满信心，长大后才能在无限的空间实现飞跃。

　　一个人连自己的能力都不相信，怎能借助别人的力量来推动自己?作为智慧型父母，重要的是在孩子茫然的路上指路和照明，当孩子需要时给予及时的帮助，使他们感到父母是最可信任的人，是最能理解他们的人，是心理上的朋友，父母和他们只有年龄的差异，但在地位上是平等的，心灵上是相通的。对孩子来说，父母不仅仅是保护者与抚养者，父母也是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见，摸得着的英雄。正因为如此，智慧型的父母都十分注重自己的形象和以身作则。他们认为：一定要趁孩子需要时，多教养和多享受他们的童真，有了孩子，就一定要享受做父母的责任和快乐。很多事业上成功的父母，都拿出很多时间陪孩子游玩、沟通和交流，他们认为这是家庭生活中最重要的部分，有一天孩子长大离开你，这样的经历再也不会回来了。但在现实生活中，有一些父母忙于自己的事业，很少与孩子沟通、交流，还有的父母不善于与孩子交流，也有的父母与孩子交流时“好话不会好说”，当然也就没有好的效果。特别是独生子女在家里缺少同龄伙伴，他们经常感到很孤独，一位读初中一年级的男生曾对我说，他很害怕放假。“放假在家里，父母都上班了，只有我一个人在家，我很孤独也很害怕，没有人和我说话。爸爸妈妈回到家里，说的第一句话就是：作业写完了吗?这一天你都干什么了?他们从不关心我一个人在家是否过得愉快，更不知道我在想什么。晚上睡觉我从不拉上窗帘，因为我要静静地望着天上的月亮和星星，悄悄和他们说说话，以排解我心中的郁闷与孤独。为此，我特别愿意呆在学校，也非常想上学，希望学校不要放假，因为学校里有同学，和同学在一起我感到很开心。我问他能不能把自己的想法告诉爸爸妈妈，他说：“我不敢”，接着说：“就是我说了，他们也不会听，甚至还会挨骂”。听到他的回答，我心中很酸楚，既为孩子难过，又为孩子的父母伤心。每个父母都爱自己的孩子，可是，孩子连想法都不敢和父母讲，就是讲了，父母也不会听，还会挨骂，这就是父母所谓的爱?所以父母一定要做智能型的父母，真正全方位的关爱自己的小孩，把自己的小孩当朋友，关心关注其所思所想。一项对1000名中学生的问卷调查表明，有44.5%的学生认为父母不了解自己的心理特点。他们说，父母的观念和我们的观念有很大差异，我们穿的、用的他们看不惯;我们说的、唱的他们听不惯，觉得我们变坏了，弄得我们什么都不愿对父母讲。那么，他们喜欢父母什么样的教养方式呢?孩子们普遍希望父母具有多重角色，既是长辈，又是朋友;允许孩子犯点小毛病，尽量不发脾气;能多抽出些时间陪孩子一起学习一起玩;经常讲述一些过去的经历，平等地和孩子交流;特别是在决定有关孩子的事情之前，能征求一下孩子的意见等等。孩子们对父母的希望不是苛求，而是一种发自内心的需求，父母应尽力满足孩子的需要。我们必须承认，孩子与父母之间存在“代沟”这个客观事实，两代人之间确实存在“差异”，不然怎么是“两代人”呢。但是，“代沟”不是不可以填充，“差异”不是不可以缩小。这就需要父母有智慧，通过与孩子智慧的交流与沟通，达到相互认同，相互理解。建立在这样基础上的教育才能产生正效应，否则，就会事与愿违。为了我们的孩子拥有一个愉快的童年、金色的青春和幸福而有价值的人生，让我们都来做个好父母。

　　第二节 如何做父母

　　父母是一个神圣的身份，当孩子哇哇坠地时，我们也开始了当父母的神圣的使命。可是，并非一开始人们就知道怎么做一个好的父母，因为没有太多的经验。父母对孩子一生的成长是至关重要的，各个家庭是每个孩子人生的第一所学校，家长是孩子一生中最重要的启蒙老师。父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子，父母的教诲引导孩子从小走到大，对孩子今后的成功有着重大而深远的影响。所以，家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。下面我来说说如何做一个好的父母。

　　一、父母要做表率

　　要秉承良善的品格，言传身教，孩子是父母的翻版，我们的言行，在很大程度上，孩子都会无意识的吸收并模仿。如果父母不能给孩子树立一个好的榜样，那么是不利于孩子的健康成长的。尊重孩子的个性。爱玩是每一个孩子的天性，作为一对智慧的父母不应该剥夺他们游戏的权利。而不要总以我们大人的视角，以威胁、强制命令的口气要求孩子做什么或不做什么，甚至不顾其兴趣爱好，要其停止做某些他们想做的事。某些时候，父母霸道一些，可以理解，也能接受，但长期如此，是谁也受不了。父母一定要关心孩子，尊重孩子的个性和意愿，要善于发现孩子的闪光点，同时，让孩子去做其愿意做的事，更有自信地去创造性开展学习。注重培养孩子良好的生活习惯。如今很多家庭都是独生子女，有一种现象就是独生女因为家长的过分溺爱，逐渐形成一些不良习惯，很多人都说这是比较棘手难办的事情。作为父母要跳出惧怕的心理状态，要尝试观察孩子形成这类习惯的思维模式的原因，要耐心的对孩子进行教导，循循善诱，让他们认识到自身的习惯是不正确的，是错误的，是为社会所不接受的，要逐渐养成良好的学习和生活习惯。尤其要注意的是家长不要因孩子做的不够好，就肆意责怪打骂他们，这是不利于孩子心理正常健康发展的。父母要给孩子一个个人空间，虽然都说孩子是我们身上掉下来的一块肉，但是，孩子的身心是属于他自己的，他有自己独立的人格、尊严和个性。因此我们说给孩子的空间不仅是实在的空间更是给孩子心理一个空间。当我们给孩子一个这样的空间，可以让他在学会自我反省，形成比较好的习惯，如自制力、学习能力、自我独立能力等等。而如果作为父母以一直给孩子带来都是“近距离”的看护和围绕，孩子可能就会形成一种以自我为中心的思想怪圈，在孩子成长过程中，一旦受到挫折，他就会像那温室里的花朵一样，经不起风雨，十分脆弱。营造和谐舒畅的家庭环境。有一句话说得好：“家和万事兴!”在和谐的家庭氛围中，孩子能形成一种文明自尊自爱的个性品质，如果父母双方有什么事情必须吵架，那也不要当着孩子的面吵架，否则，很容易产生一种负面的影响，会让孩子变得并形成冷漠、偏执等不良性格特征。父母要不断学习，都说过没有人天生就是会做好父母这一职称，茫然的父母除了从生活中得到的经验外，也可以从报刊杂志、网络上面学习一些间接经验来教导孩子，这也就是说，做一对好父母，要懂得一些教育引导孩子的必备知识和一些少儿心理学常识，同时，夫妻双方也要就如何促进孩子的成长经常性作一些比较深入的交流。在就孩子的教育上，父母双方可以一方唱红脸，另一方唱白脸，张弛有度，给孩子人生路导航。

　　二、营造爱的氛围

　　父母关爱孩子，让其健康成长，就不去比孩子、不去逼孩子、不去怨孩子，用微笑面对孩子的成功、微笑宽容孩子的失败、微笑对待孩子的脾气、微笑启示孩子的个性，给他一个足够自由的成长空间，营造一个充满爱的家庭氛围。父母要把孩子的教育，潜移默化地融入到日常生活中，让它像一颗种子，根植在孩子心中，自己生根、长叶、开花、结果。这是一种生命的过程。只有这样，父母的教育才能融化在孩子们的生命中，成为享用终生的好品质、好习惯、好性格。大家都知道要关爱自己的孩子、帮助他们成长，营造良好的爱氛围。可是，生活中我们很多父母却不知道该怎么做。溯源到我们自己的原生家庭，我们的父母也从来没有给过我们正确的爱。于是，爱在家庭中一代一代地缺失，正如鲁迅先生所言，现在的家庭普遍缺少爱。作为家长的我们一定要认真对待，高度重视这个问题，不要让孩子失落失爱，自己失望失败，从现在做起，从更正自己的观念开始，既关心小孩的生活，也关心小孩内心所思所想，充分尊重他、信任他、关爱他，让他深深感受到家庭的温暖和父母的殷切期望。也不可能再回到从前去重温爱、去要求获得爱，那是不现实的。过去已然成为过去，我们不可能一直活在过去的创伤中，我们也不可以抱怨当时的父母亲没有给到自己爱。那怎么解决这个缺爱的问题呢?我们要从自己做起。首先，我们要原谅和释怀。我们要原谅我们的父母，因为他们生长在那样的环境，那时缺衣少食，物资条件非常差，能够把孩子养活已经不错了。我们要体谅他们的苦楚，尽最大可能去给予理解、原谅他们。我们的父母当时为了求生存，可能给你加载了诸多的诉求：比如说要去为了生存而谋取职业;比如说他们可能完全不会倾听你内心的愿望;比如说他们认为哪种行业最能挣钱，就帮你决定了未来的发展方向;还有的是，他们过早地将你赶出门，断了你的学业，将你推到社会上去谋求生存，等等。当回顾童年和学生时期的这些往事时，如果我们能够体谅当时我们的父母是迫于生存的压力，怀揣着扭曲的观念而做出不得已的举措，我们是能够释怀的。我们决定不再将这些条条框框加注在自己的孩子身上。我们搜索自己的育儿观中，是否还在重复当年家长对自己的要求。我们可以回想起自己在青春期为何会叛逆，这些种种都是自己当时对家庭的反抗。当我们看到并梳理清楚，就不会再将这些陈旧的观念加注在自己孩子的身上。但前提条件是：我们要看到过往的模式，它是不是在重复性地发生，会不会代代相传，我们要让这些陈旧观念在我们这一代终止和改变。我们应该如何做父母?要从给予爱开始。新生的孩子望着我们，是给我们重生的一次机会。望着孩子纯真的眼睛，我们也可以重新活一遍。爱，从来就不会通过索求来得到;爱，只会从付出中感受到幸福。当有了自己的孩子，你知道这是一份上天的礼物，他会教导你如何重新活一遍。从孩子的视角，从一切新奇的事物中开始，去修正和更新自己的观念，接受这份赐予的礼物，向孩子学习。怎么是向孩子学习?难道不是孩子向父母学习吗?当然，在我们自己从孩子长为成人的过程中也积累了许多知识、生活经验和职业技能，这方面我们是能够帮助孩子去获得，但允许孩子去做出自己的选择。但另外一点非常重要的是，我们可以向孩子学习——我们要向孩子学习的是那份天然和纯净，仿佛将所有的一切过往的烦恼、一切扭曲的认知都重新洗白。跟随着孩子纯净的眼睛去重新认知这个世界。在重新认知的过程中，我们会发现爱，也会弥补到我们曾经缺失的爱。在这个过程中，我们不要阻止孩子张开双臂拥抱世界。我们可以看到孩子的敞开，他能够张开双手去拥抱每一位人类。在你没有灌输给他什么是好，什么是坏;什么是距离，什么是分寸;什么是地位，什么是高低的时候，你会发现孩子是接纳一切、拥抱一切的——孩子是那样地敞开。于是，在这个过程中，你变得小心翼翼，不再局限孩子的认知。你开始变得愿意保护孩子这种无私的爱的表达，你开始变得要保护孩子、避免他受到外界的伤害，你开始鼓励孩子去勇于探索、勇于尝试。在这个互动的过程中，你既成了孩子的保护者，也成为了孩子的跟随者。然后，这个家庭就成为了一个共同体，一个和谐、友爱、很正向的发展共同体。这就是正确的父母该有的行为模式，你不再以自己的观点去加注于孩子，你总提供给孩子各种选择的可能性。从孩子的成长中，你会发现孩子的智慧、无畏以及勇气。他也鼓励着你向前跨出自己的局限。所以，在这过程中，彼此都是在互相促进和成长的。

　　三、要有友爱和鼓励的家庭观

　　以家庭为出发点去帮助孩子融入到各个社会的圈子(包括从小的幼儿园)，鼓励他多交往，鼓励他怀有正义感，鼓励他以各种性格去尝试、接触，鼓励他勇于探索，鼓励他无所畏惧。等他幼儿园毕业走入学校，你要鼓励他多和老师交流，鼓励他遇到外界的评判时能够坚持自己的观点。在他遇到挫折时，让他有家庭可以倾诉。而在这倾诉的过程中，你总是静静地聆听，就像他的一位小伙伴似的，你允许他做出自己的判断。有的人会提到孩子的不良行为，比如不听老师话，和同学打架，或者是沉迷于游戏等等。在这些行为发生时，你可以作为孩子的朋友和他一起经历这些事情的过程，了解孩子的性格和事件发生的原因，去帮助孩子剖析什么是正确的行为观。在一个有爱的家庭中，发生这些我们认为的偏差，都会在一个允许的范围里，不会走偏得很远，因为孩子的基底是良善与自律。有可能他只是在做一种尝试，在这种尝试中你可以去陪伴他经历这样的过程，而不是去指责和批评他。有时，严厉的批评会使孩子自暴自弃，家长要掌握这个度，适度地、善意地提醒，总是从塑造孩子的自信心为基础去看待问题，总是以人类的美好愿景的大局观去塑造孩子的生活意义。当然，这对父母提出了很高的要求，父母首先要自己具备这些品质，才有资格对孩子讲述;否则如果父母自己都言行不一，自己都不能自律，自己都无法自控的情况下，又如何去做孩子的表率呢?所以，父母和孩子之间是相辅相成、共同成长的一个学习体系。孩子作为更年轻的一代，拥有热情活力和更广阔的世界观;而父母作为孩子的后备力量要对孩子给到支持——给予经验、物质和财力。这里物质和财力并不是目前社会所追寻的金钱观，而是古人说的“贵”。何为“贵”?——如衣贵洁，如人贵品，如财贵用。不以奢侈，不以攀比去塑造行为规范，而以自律、自强、有爱心、愿意付出、愿意给予作为家庭中的核心品质。当家庭中有了这些核心品质，当父母能够依照核心品质去检视自己的时候，相信我们的孩子们在家庭教育的关怀下，永远都会顺利地生长，永远都会健康地成长。

　　四、把做好家长当作一种职业

　　家长对孩子的一生至关重要。要做好家长，就要把做好家长当作一种职业。我们任何一个做家长的，当自己的孩子来到这个世上的时候，家长这个身份就随之来临，不能推托，不能逃避，更不能中途放弃。而孩子除了生养外，我们还要培育，培育的方法不同，孩子的结果就不同，这就取决于家长的教育水平和认识高低。父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者，0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。所有关于生命知识的50%，是在生命的第一年学习的，生命的第二年，学习25%，这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。家长在教育孩子上，就应该视为一种职业，只是我们没有意识和重视，总是如大家一样重养轻育，或以自己的思想和习惯去说教，没有真正懂孩子，按孩子的成长规律和个体差异去发展孩子，最后，当孩子出问题了，再去重视，可这个时候，一般都很难改变了。可以说，孩子怎么样，基本取决于家长的性格、情绪和思想行为;孩子喜欢干什么，则和家长的喜好有着很大的关系。家长的一言一行都直接影响着孩子的思想和习惯。家长，就是孩子的启蒙老师，而小时候的言行，将深深地印在孩子心里，甚至影响一生。家长，不只是一种身份，更是一种职业。既然家长是一种职业，就应该有职业要求、职业技能。然而我们做家长的，都是第一次，而且很多还是懵懂的年轻人，不知道怎么去做，也没有专门的家长学校供家长们去学习。无经验，无准备，也无学习的途径，这是做家长的现实状况，看别人怎么做，自己就怎么做，我们大多只准备和做些生养的育儿工作，而做足培育方面准备的寥寥无几。为什么，是我们不懂培育孩子的重要性，还是这项工作没有迫在眉睫?这就是我们的意识问题，没有培育的前瞻性和系统性。所以，作为家长，首先要树立生育的意识，高度重视，做好当家长的心理准备;其次要有耐心;第三要有系统的学习。作为家长，要先了解孩子的生育和成长的知识，知道每一个孩子都是不一样的生命体，都有个体的差异，并且孩子的发育和成长也有阶段性特点;然后根据孩子的个体和阶段特性学习如何养育和培育，千万不能以自己的老观点和自己的成长来界定孩子的成长，而是要在实践中不断总结，不断调整，找到最佳的养和育的方式。也就是说，孩子的成长过程，也是作为家长的学习和成长过程，我们一定要有这样的心态和准备。从孩子出生到长大成人，是家长的一个长期而重大的工程。作为这样的一个不可复制又不能重来的工程，作为关系一个人、一个家庭、一个时代的未来工程，作为家长，我们主要培养孩子哪些方面呢?一是身体。这是有关孩子一生的健康力，要特别重视。从小培养孩子良好的吃饭、睡觉和运动习惯。吃不偏食，不暴饮暴食，要定时进餐，营养要均衡;睡觉不熬夜，规律作息，睡前不玩电子产品;同时要培养孩子的运动兴趣，让孩子喜欢运动，也让孩子知道运动对于人身体的好处。只要从小养成了这些良好的习惯，并伴随孩子的日常，就会基本保障孩子一生的健康。二是心理。这是家长非常容易忽视的一个方面，特别在孩子小的时候，因为这个时候注意力都在哺养上。实际上，心理是孩子从出生后就开始伴有的，并随着环境、周边的人以及教育而不断形成。所以我们作为家长，就要从小就开始注意并培养。我们要给孩子营造一个有爱、温暖、向上的家庭氛围和成长空间，通过日常的言行和一些事情、活动培养孩子健康、积极和乐观的心理，只要在孩子的心田上种下了自强、自信和快乐的种子，孩子就会如一棵不惧风雨的小苗，茁壮成长。三是习惯。“播下一个行动，收获一种习惯。播下一种习惯，收获一种性格。播下一种性格，收获一种命运。”习惯形成性格，习惯决定人生。作为家长，一定要从小就培养孩子良好的习惯。因为习惯的形成期，就在小的时候，一旦形成，就很难改变了，或者说等到发现孩子有某种不好习惯时，也很难矫正了。我们要从小就培养孩子良好的生活习惯、行为习惯、语言习惯和学习习惯，用心教授，细心培养，苗子正了，树自然就长得直，长得高大。四是与人交往。我们是人类，孩子自然要在人的世界中生活，所以，与人交往是个很基本也很重要的能力。可实际上，我们很多家长对小孩子过于保护甚至到圈养的地步，直接剥夺了孩子交往，使孩子很少与同伴玩，与大人相处，直至长大不会说话，不敢和大人打交道，不愿面对各种陌生的人和事(有的孩子还会恐惧)。作为家长，一定要认识到孩子也是人，终会走向社会，并要在社会中生存，要与不同的人交往。所以我们就要有意识地从小让孩子多与同伴在一起，哭也好，闹也罢，让他们自己处理，大人只作引导。同时也要带孩子参加一些场合，慢慢让孩子学会看人、识人、学会说话，学会与不同的人打交道，学会面对事情，培养孩子在面对不同的人不同的事要有合适的态度和应对。这既是一种能力的培养，也是一种情商的培养。五是眼界。孩子以后会走向哪里，会成为什么样的人，跟孩子的见识有很大关系。所以作为家长，要从小带孩子去多见识外面的世界，特别是壮阔的河山，发达的城市，令人向往的名校，承载历史的博物馆等，让孩子眼中有风景，胸中有丘壑，心中就向往，孩子就有不一样的眼界，就会向更高更远的地方出发。六是帮助孩子发现自己。每一个孩子都是不一样生命体，都有着不一样的禀赋。有的孩子擅长跑，有的孩子擅长唱，有的孩子擅长写，有的孩子则擅长手工，当然，孩子有擅长的，就会有不擅长的。我们千万不能用一个教育和培养模子来框定。如周星驰和朗朗如果一直走读书路，可能都成不了才，更别说成为影响万千的明星。所以我们作为家长，就是要从小多陪伴孩子，并不断去发现孩子与众不同的地方，从而去发掘，去培养，并最终让孩子成为他自己，成为一个插上翅膀的飞鸟。

　　我们了解了从哪些方面去发现和培养孩子，那我们如何做好职业家长呢?一是把自己变成孩子。我们千万不能以大人的思想和行为去想孩子，管教孩子，那样不仅管不好，时间稍长就会失去孩子的心和信任。我们要放下身段，成为孩子的伙伴，以孩子的年龄和心理来思考孩子。如孩子遇到一只小虫子会害怕，与小朋友有点小矛盾会生气，我们不能讥笑，而是要重视并引导。要知道，在孩子的眼里，孩子的事都是大事，因为那是他的世界。以孩子之眼看孩子，以孩子之心对孩子，就是好家长。二是成为孩子陪伴者、引导者和鼓励者。作为家长，不应该是孩子的管教者，训斥者或者保姆，而要学会耐心，以大生命陪伴小生命，以长者和智者引导混沌初开者，以表扬赞美来鼓励孩子勇敢前行，这样才是家长和孩子一起成长的最美的姿态。三是要不断学习提升。对于刚当上父母的家长，一定是一个新开始，所以面对孩子这个生命工程，我们一定要担当。为了当好家长，我们就要有学习的心态，不断学习做家长的做法、心态和一些技巧，并且在孩子不同阶段就要有不同的方式，也就是说，孩子的成长过程，就是我们不断学习不断提升的过程。这也是家长面对孩子工程正确的做法。四是要以身作则。家长是孩子的第一任老师，也是终身老师，所以父母一定要在孩子面前注意自己的言行举止，说话得体，说到就要做到;行为得当，做得要适宜。以身作则，以行垂范，特别当孩子小的时候，模仿意识强，学习记忆深，更要注意树立良好家长榜样。五是要让孩子成为中心。在孩子成长的舞台上，要把孩子放在舞台的中心，让孩子自己成长，自己展示，而不是用家长的方式绑架孩子，一味地以自己的想法限制、管教孩子，强制孩子走什么样的路，这将熄灭孩子生活和学习的兴趣和梦想，停止了孩子的动力。作为家长，要清楚自己的角色，孩子成长的路上，他是主角，自己只是配角，所以一定要让孩子成为中心，自己则要在陪伴的路上慢慢退出，这是最明智的。

　　现在我们正处于一个竞争和不断变化的时代，所以家长对孩子的教育和培养也非常重视，同时也非常焦虑和急功近利，当然非常辛苦，殊不知，孩子的培养要抓早期教育，要有科学的方法。只要在孩子小的时候培养了良好的习惯，发现了自己的兴趣特长，开阔了眼界，孩子自然就能健康茁壮成长。要教育好孩子，要做好家长，就要把家长作为一种职业，认真对待，科学培育，持之以恒，方得始终。(本章完结)

　　2025年4月26日作于调研采访途中

　　作者简介：熊绍君，男，中共党员，研究生学历，正高职称，为中国当代知名媒体人、著名正面思考者、激昂深度评论员、正量社会活动家、迥邃预判观察家、纵论思想家、宇观理论家、绍君体诗创立者、全国“今日帮扶〞活动策划创意者、倡导主推者、操作践行者。早年在省直单位供职，历任办公室主任兼团委书记、省直机关马列理论小组成员、省政府新闻网(报)社长兼总编，后至中直单位工作，先后供职多家中央新闻单位，并担任总编、总监、主编等职，现为中央直属主流媒体频道(栏目)总监兼主编，国际艺术家与企业家刊网联盟名誉总编。

　　他有着强烈的社会责任感、神圣的使命感、执着的事业心及非常深重的家国情怀，还有“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”之多愁善感!他是个极富爱心怜悯心的人，心地非常善良并热衷于公益慈善事业，他已在全国上下全面开展“今日帮扶”活动，现正在积极筹备“今日帮扶公益基金会”，他把自己有限工资和积蓄大都奉献给了弱势群体及需要帮扶的人，他要把人间大爱献给人类!他胸怀祖国放眼世界，把“理顺情绪，化解矛盾，构筑和乐，创造美满，服务社会，造福人类”作为自己终生的职责与追求，以“笔绘沧桑，文抨时弊;传播正量，讴歌美好;助力公平，维护权益;抑恶扬善，伸张正义〞为己任和使命，他才华横溢，能写善辩，公道正派，无私无畏，以直率敢言著称，为华夏真正脊梁与良心!他著述近六千万字，发表各类文章四千多篇，获奖一百多篇，作品散见或收录于国际国内四百多家新闻媒体和出版单位，他现在非常繁忙，但依然坚持每天著述一万贰仟字和赋诗一至二首，经常通宵达旦，夜以继日，可敬可佩!他先后研读于六所知名高等学府及院所，学从三师，知识渊博，品德高尚，论述深厚，观点鲜明，为国为民，已成一家之言，深受高层和网民读者及社会各界的广泛好评!